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La escuela de niñas en el siglo XIX: la legitimación de la sociedad de esferas separadas
[ES] En España, a lo largo del siglo XIX, al tiempo que se sentaban las bases del sistema nacional de educación se definía el nuevo orden social de esferas separadas entre hombres y mujeres que caracterizará al patriarcado contemporáneo, cuestiones ambas imprescindibles para la realización del proyecto político liberal burgués. La escuela de niñas fue la encargada de promover y legitimar el modelo…
Creator
- Ballarín Domingo, Pilar
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Education
- Education
- Globalización
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2010-03-03T10:10:23Z
- 2010-03-03T10:10:23Z
- 2007
- 2007
- 2010-03-03
- 2010-03-03
Creator
- Ballarín Domingo, Pilar
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Education
- Education
- Globalización
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2010-03-03T10:10:23Z
- 2010-03-03T10:10:23Z
- 2007
- 2007
- 2010-03-03
- 2010-03-03
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2010-03-03T10:10:23Z
- 2010-03-03
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/73003
- Historia de la Educación, 0 (2007)
- 0214-3402
- http://hdl.handle.net/10366/73003
Format
- application/pdf
Language
- spa
Year
- 2007
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:19:43.954Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:19:43.954Z