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Líneas de desarrollo y fundamentación en el campo de la deontologia de las profesiones educativas
[ES] A la vista del interés que están suscitando las cuestiones y regulaciones deontológicas en nuestro país, y que ha llevado a algunas instituciones y organizaciones profesionales a proponer códigos deontológicos para los profesores, este artículo pretende hacer de la deontologia en el campo de las profesiones educativas un objeto de investigación pedagógica. En primer lugar, se expone la tradic…
Creator
- Jover Olmeda, Gonzalo
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Education
- Education
- Democracia
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2009-11-13
- 2009-11-13
- 2010-02-08
- 2010-02-08
Creator
- Jover Olmeda, Gonzalo
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Education
- Education
- Democracia
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2009-11-13
- 2009-11-13
- 2010-02-08
- 2010-02-08
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/71761
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 7 (1995)
- 1130-3743
- http://hdl.handle.net/10366/71761
Format
- application/pdf
Language
- spa
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:19:23.385Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:19:23.385Z