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Diseño para un aprendizaje significativo
El artículo discute el desafío de modificar la enseñanza en Costa Rica considerando el potencial de las comunidades de práctica para apoyar los procesos de aprendizaje. El concepto de comunidades de práctica se explora en dos niveles: la comunidad de aprendizajeque se desarrolla en el aula y la comunidad de práctica como una estructura de apoyo en la formación profesional docente. Como una forma d…
Creator
- Coto Chotto, Mayela
- Dirkinck-Holmfeld, Lone
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Comunidades de práctica
- Aprendizaje basado en proyectos
- Formación profesional docente
- Communities of practice
- Project-based learning
- Teacher's professional development
- Internet
- Internet
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-23
- 2009-10-16T08:14:25Z
- 2009-10-16T08:14:25Z
- 2007
- 2007
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-23
Creator
- Coto Chotto, Mayela
- Dirkinck-Holmfeld, Lone
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Comunidades de práctica
- Aprendizaje basado en proyectos
- Formación profesional docente
- Communities of practice
- Project-based learning
- Teacher's professional development
- Internet
- Internet
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-23
- 2009-10-16T08:14:25Z
- 2009-10-16T08:14:25Z
- 2007
- 2007
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-23
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2009-10-16T08:14:25Z
- 2009-10-16
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/56578
- Coto Chotto, M. y Dirckinck-Holmfeld, L. (2007).Diseño para un aprendizaje significativo. [Versión electrónica]. "Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 8 (3), 135-148.
- http://hdl.handle.net/10366/56578
- http://hdl.handle.net/10366/56578
Format
- 14 p.
- application/pdf
Language
- Español
- spa
Relations
- Adobe Acrobat
- http://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_03/n8_03_cotto_dirckinck.pdf
Year
- 2007
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:15:28.685Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:15:28.685Z