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Las TICs y la formación del profesorado: descripción de una experiencia
El proceso de Enseñanza Aprendizaje necesita una reforma. Los índices de fracaso es-colar en las etapas incluidas en la enseñanza obligatoria son altos. Los futuros profeso-res necesitan una formación diferente. Las TICs pueden prestarnos sus posibilidades para lograr el cambio en la educación. El objetivo de nuestra experiencia es la innova-ción educativa: establecer una nueva relación profesor-a…
Creator
- Sáenz del Castillo, Andrés Ángel
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Formación del profesorado
- Tecnologías de la información
- Sistemas Gestores de Aprendizaje
- Innovación educativa
- Innovación tecnológica
- New technology and curriculum
- e-Learning
- Management Learning Systems
- Collaborative Learning
- …
- Aprendizaje cooperativo
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-20
- 2009-10-16T08:13:08Z
- 2009-10-16T08:13:08Z
- 2007
- 2007
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-20
Creator
- Sáenz del Castillo, Andrés Ángel
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Formación del profesorado
- Tecnologías de la información
- Sistemas Gestores de Aprendizaje
- Innovación educativa
- Innovación tecnológica
- New technology and curriculum
- e-Learning
- Management Learning Systems
- Collaborative Learning
- …
- Aprendizaje cooperativo
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-20
- 2009-10-16T08:13:08Z
- 2009-10-16T08:13:08Z
- 2007
- 2007
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-20
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2009-10-16T08:13:08Z
- 2009-10-16
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/56566
- Sáenz del Castillo, A. A. (2007). Las TICs y la formación del profesorado: descripción de una experiencia. [Versión electrónica]. "Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 8 (2), 271-281.
- http://hdl.handle.net/10366/56566
- http://hdl.handle.net/10366/56566
Format
- 11 p.
- application/pdf
Language
- Español
- spa
Relations
- Adobe Acrobat
- http://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_02/n8_02_saenz_castillo.pdf
Year
- 2007
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:15:28.459Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:15:28.459Z