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Percepciones de los diferentes agentes implicados en el Servicio de Formación Universitaria
Perceptions of different stakeholders involved in Higher Education Service
Perceptions des différents agents impliqués dans le Service de Formation Universitaire
La Universidad en España está en la actualidad en un momento de transformación con la entrada en vigor de los nuevos planes de estudio según los criterios de la declaración de Bolonia de 1999. Teniendo en cuenta la trayectoria de investigación que desde hace unos años se viene observando en las universidades españolas en el estudio de la formación universitaria como un servicio de alta implicación…
Creator
- Fayos Gardó, Teresa
- González-gallarza Granizo, Martina
- Servera Francés, David
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
Subject
- Education
- Education
- Democracia
Type of item
- ArtÍculo
- Article
Date
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2013-11-18
- 2013-11-18
- 2016-10-11
- 2016-10-11
Creator
- Fayos Gardó, Teresa
- González-gallarza Granizo, Martina
- Servera Francés, David
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
Subject
- Education
- Education
- Democracia
Type of item
- ArtÍculo
- Article
Date
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2013-11-18
- 2013-11-18
- 2016-10-11
- 2016-10-11
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/131120
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 25 (2013)
- 1130-3743
- http://hdl.handle.net/10366/131120
Format
- application/pdf
Language
- spa
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:05:22.527Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:05:22.527Z