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Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior
Evaluation of Moodle in a b-learning context in higher education
Évaluation de Moodle dans un contexte b-learning dans l’enseignement supérieur
La plataforma virtual Moodle es una herramienta que complementa la docencia presencial en todos los niveles del sistema educativo, debido a que permite el uso de gráficos, páginas web, transmisión de vídeos así como el uso de tecnologías Java y ActiveX, para reforzar las clases presenciales. A pesar de sus múltiples potencialidades, en muchos casos ha sido utilizada como un mero repositorio sin te…
Creator
- Mena Marcos, Juan José
- Olmos Migueláñez, Susana
- Torrecilla Sánchez, Eva María
- Iglesias Rodríguez, Ana
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Teaching
- Enseñanza
Type of item
- Artículo
- Article
Date
- 2016-07-21T08:53:10Z
- 2016-07-21T08:53:10Z
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
Creator
- Mena Marcos, Juan José
- Olmos Migueláñez, Susana
- Torrecilla Sánchez, Eva María
- Iglesias Rodríguez, Ana
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Teaching
- Enseñanza
Type of item
- Artículo
- Article
Date
- 2016-07-21T08:53:10Z
- 2016-07-21T08:53:10Z
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2016-07-21T08:53:10Z
- 2016-07-21
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/129850
- Enseñanza & Teaching, 31 (2013)
- 0212-5374
- http://hdl.handle.net/10366/129850
Format
- application/pdf
Language
- spa
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:04:55.801Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:04:55.801Z