Log in to see this item in other languages
Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias. Instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Educational e-portfolios in university classrooms. Didactic tools for teaching innovation and quality of teaching and learning process
Portefeuilles d’apprentissage virtuels à l’université. Enseignement des outils pour l’enseignement de l’innovation et de la qualité de l’enseignement et l’apprentissage processus
El presente estudio forma parte del proyecto Innovación docente 2.0 con Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior, implementado en el marco de los Proyectos de Innovación y Desarrollo Docente de la Universidad Pablo de Olavide, financiado por el Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea de dicha Universidad. El artículo describe una experie…
Creator
- Cabero Almenara, Julio
- López Meneses, Eloy
- Jaén Martínez, Alicia
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Teaching
- Enseñanza
Type of item
- Artículo
- Article
Date
- 2016-07-21T08:50:51Z
- 2016-07-21T08:50:51Z
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
Creator
- Cabero Almenara, Julio
- López Meneses, Eloy
- Jaén Martínez, Alicia
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Teaching
- Enseñanza
Type of item
- Artículo
- Article
Date
- 2016-07-21T08:50:51Z
- 2016-07-21T08:50:51Z
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
- 2016-07-21
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2016-07-21T08:50:51Z
- 2016-07-21
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/129841
- Enseñanza & Teaching, 31 (2013)
- 0212-5374
- http://hdl.handle.net/10366/129841
Format
- application/pdf
Language
- spa
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:04:55.556Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:04:55.556Z